一、指导思想
以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》为依据，遵循幼儿身心发展规律，通过科学衔接、家园共育，帮助幼儿做好身心适应、生活适应、社会适应和学习适应，实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
 
 二、工作目标
1. 身心准备：培养幼儿对小学的积极期待，增强体质与心理适应能力。  
2. 生活准备：提升自理能力，养成规律作息和良好生活习惯。  
3. 社会准备：强化规则意识、任务意识和人际交往能力。  
4. 学习准备：激发学习兴趣，培养专注力、前书写能力和基础逻辑思维。  
 
 三、实施阶段与时间安排                                                             
 
 阶段1：前期准备    时间：3月-4月  主要内容： 调研家长需求，制定计划；与小学建立合作；开展主题教育活动。